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图为李运飞和队员们与吐尔逊·依米提一家东说念主沿途包饺子。 贴对联、挂灯笼、包饺子、提前吃年夜饭……1月25日是农历腊月二十七，上昼10时许，新疆维吾尔自治区阿克苏地区消防转圜支队库车市大队库车市长宁路消防转圜站政事指导员李运飞率领队员们将早早准备好的灯笼、对联、中国结、饺子皮、饺子馅、肉、生果、饮料等年货搬上车，来到库车市荷花坛社区鑫淼小区，去走访慰问“亲如一家东说念主”的吐尔逊·依米提一家，和他们沿途团团圆圆提前过新春。 “吐尔逊衰老，春节好啊，这两个红包是给两个孩子的压岁钱，但愿孩子们好勤学习、鼎沸成长。”一到单位楼下，就看到吐尔逊·依米提一家东说念主早已在门口等候，吐尔逊·依米提小男儿艾力焕发地跑向消防员们，引颈世界上楼进屋。 把复习课分为了下面的几种情况，针对学生当下问题进行有效复习。1.综合梳理知识类复习课：一个单元，如小说单元/诗歌单元/新闻单元结束后，对知识点进行综合性的整理，通过画思维导图，让学生形成完整地知识体系。2.针对性的复习课：某次考试/测验等展现出来的学生知识漏洞进行重点复习，来提高成绩。3.拓展类复习课：在巩固已学的知识上，对该知识点开展一题多问、一点多题的训练。下面是常规复习课流程分享1.对本知识点考试真题题型进行梳理整合，进行考向的分析。小升初/中考/高考曾经考查过某个知识点或者某题型的归纳。这一步可以有效的缓解学生的畏难情绪。2.学生在这类题目上的学情分析（考试成绩分析最佳）3.共同梳理考点，对知识点进行体系的构建。（复习课重在整合和巩固已学的知识点）可以采用合适的视频进行分析，这点对视频材料的要求比较高，既要符合学情，又要精准点到知识点。4.运用第一个环节中使用到的知识框架进行做题，这一步对规范答题和加深记忆很有效。是否可以运用情境：可以，并且情境与生活及教学内容吻合。如语文上到古诗复习时可以采用审查文学社稿件的方式，语言得体时可以写邀请函等等；政治学课可以采用开人大代表会之类的方式；化学选拔科技小助手等等，这些方式情境都是各个学科之间融会贯通的。在对情境头疼的情况下，不妨借鉴其他科目的小游戏或情境，加以改造，也是调动学生情绪的好方式噢。 屋内，温馨的气味扑面而来，桌子上摆满了多样种种的零食和生果迎接消防员们的到来，迪士尼彩乐园邀请码852852李运飞先是给孩子们了压岁钱，随后就将喜庆祥瑞的中国结等慰问品送给吐尔逊·依米提一家东说念主，还和他们一家东说念主贴对联、窗花、挂中国结和灯笼，营造喜庆的节日氛围。 提及库车市消防转圜大队与吐尔逊·依米提一家的不明之缘，还得从12年前的一场沼气池转圜提及，2013年4月29日，吐尔逊·依米提2岁的男儿努尔穆海麦提·吐尔逊失慎掉入深井，他当即拨打“119”报警。流程2个多小时的不懈英勇，李运飞和队员们奏效将孩子救出，并送往病院救治。 事情本应就此戒指，但李运飞和队员们却与吐尔逊·依米提一家续写了感东说念主故事，被东说念主啧啧惊羡。过后当得知吐尔逊·依米提靠推三轮车卖生果保管全家活命，日子过得相称繁难。李运飞和队员们了解这一情况后，便决定帮扶他们一家。匡助有关酒店、饭铺崇拜生果供应，主动为其苦求廉租房……在李运飞和队员们的匡助下，吐尔逊·依米提夫人日子跳动越好。 与此同期，李运飞和队员们还时常邀请一家东说念主到大队来聚餐，匡助孩子勾搭功课、买学惯用品等。“今天晚上要值班，上昼就来和衰老、大姐一家提前吃个年夜饭。”李运飞说着，像在我方家同样运转贴对联、包饺子。 “多亏他们救下了我的男儿，莫得他们，就莫得我目下的幸福生活。我比他大几岁，他就像我的亲弟弟同样。”吐尔逊·依米提乐呵呵的说。 12年来迪士尼彩乐园3系统，李运飞和他的队员们与吐尔逊·依米提一家东说念主开辟了深有情谊。12年来，尽管大队的消防转圜东说念主员换了一茬又一茬，但他们却一直像一家东说念主同样来去着。如今，吐尔逊·依米提夫人租借了两个冷库，生果批发渠说念更广、限制更大、收益更好，年收入近20万元，一家东说念主也搬进了楼房，开上了小汽车，日子跳动越红火。（汪渝张庆梓）
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